班组作为生产执行最小单元，只有采取得力措施，将班组建设成为有“自主管理、自我约束、自我防控、自我应对”能力的可靠、高效基层组织，让人人都有参与权、监督权，把职工积极性调动起来，才能做到“人人讲安全，个个会应急”，保证安全生产顺利进行。

加强班组制度建设。首先是规范安全员管理，明确组长不得兼任班组安全员，对安全员设立安全目标并根据完成情况给予奖惩。其次是优化班组安全生产操作规程，突出岗位危险点、劳动保护、安全操作要求等，使之更符合班组实际情况，更具有可操作性。再次是完善考核与奖励制度，对发现隐患、解决隐患、举报违章的职工进行奖励，对存在三违现象的职工加重考核。

做好班组长选拔培养。一要不断提高综合素质，通过参加各种培训学习提高理论知识水平，通过各种演练、竞赛、活动提高业务技能水平。二要以身作则抓安全，深入岗位了解和检查设备及人员的状态，及时发现并消除安全隐患、制止不安全行为，为岗位人员树立遵章守矩的安全模范。三要履行好“一二三四”职责。带头组织、指挥好本班组的生产工作，对本班组安全负全责；认真召开班前班后会，认真落实当班任务；三班前检查好各项生产环节是否有隐患及隐患治理情况，班中检查生产进度和有无三违现象，班后检查有无遗留隐患；坚持“安全第一”生产原则，坚持按标准操作规程作业，坚持服从安排，坚持现场做好交接班。

抓实员工安全教育培训。一是严格按照要求抓好新职工、转岗复岗职工的培训，利用手指口述等方式巩固职工安全知识。二是以轮流“当讲师”形式开展班后会培训，提高大家学习主动性。三是让当班违章职工“站出来”，谈自己违章的目的、后果及以后怎样避免再次违章。四是定期针对岗位实际情况进行安全“演练”，例如机械伤害、火灾逃生、消防器材等实战演练，提高职工自救互救能力。五是定期组织讨论会，围绕本岗位的危险源、安全隐患等展开讨论。六是不定期开展抽检，班组长随机选取当班职工，让其讲述本岗位的危险点、预防措施等。

（505车间 林帅）